Neuquén: proponen que colegios privados con subsidios estatales reserven vacantes gratuitas para sectores vulnerables
Ingresó a la Legislatura de la Provincia de Neuquén un proyecto de ley que busca establecer mecanismos de contraprestación social por parte de los establecimientos educativos de gestión privada que reciben aportes económicos del Estado, la iniciativa fue presentada por el ciudadano Juan Mariano Iturbide.
Según su autor, el objetivo es garantizar el acceso a vacantes totalmente gratuitas para estudiantes de sectores vulnerables. La normativa alcanzaría a todos los establecimientos privados incorporados a la enseñanza oficial que perciban fondos públicos para financiar total o parcialmente salarios docentes u otros gastos de funcionamiento.
En los fundamentos, Iturbide señala que en la provincia existen colegios privados que reciben aportes estatales parciales e incluso del 100% para sostener sus plantas docentes. Como antecedente, cita el Decreto Provincial N.º 875/2024, que convalidó la Resolución N.º 412/2024 del Consejo Provincial de Educación, donde se reconoce que el financiamiento público otorgado a ciertos establecimientos privados se fundamenta en la función social que cumplen en sectores de vulnerabilidad socioeconómica.
El proyecto plantea que esa función social se traduzca en la reserva de un porcentaje de vacantes gratuitas, destinadas prioritariamente a estudiantes de hogares con bajos ingresos, personas con discapacidad, familias numerosas y otros grupos vulnerables definidos por la autoridad educativa.
La iniciativa aclara que no elimina los subsidios vigentes, no altera la naturaleza jurídica de las instituciones privadas ni interfiere con su ideario institucional. Su propósito es fortalecer la transparencia en el uso de los recursos públicos y asegurar que el esfuerzo financiero del Estado se traduzca en un beneficio directo y verificable para la sociedad.
El proyecto de ley (N.º 18641) ingresó por Mesa de Entradas el 17 de septiembre de 2026.
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